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    我校召開學科建設工作會議

    發布時間:2019年07月11日 作者:張逸奕 點擊:[]

    7月11日上午,我校在主樓一樓報告廳召開學科建設工作會議,校領導付宏剛、蔣晶潔、丁宏、陳文遠、張穎春、于文秀、董玉庭、陳德明,各學院領導班子成員、省級領軍人才梯隊帶頭人、各級學科帶頭人、學科秘書,學校辦公室、組織部、宣傳部、教務處、科學技術處、社會科學處、重點建設與發展工作處、人事處、財務處國際合作與交流處、實驗室建設與設備管理處、研究生院等部門的主要負責人參加會議,會議由副校長董玉庭主持。

    會上,付宏剛校長對我校學科建設工作進行了簡要回顧與總結,并對下一步學科建設的工作開展及任務安排進行了部署。他指出,一是要做好對第四輪學科評估的總結反思工作,系統分析學科的發展實際,把握學科建設的發展規律,深入挖掘學科建設的內涵特色,為迎接第五輪學科評估做好準備;二是做好學科建設的中遠期發展規劃,對照學科評估要求與體系標準,明確學科建設的發展目標與具體任務,做到對工作任務的逐項分解,對工作難關的逐一攻克;三是對學科的辦學歷史及發展脈絡進行系統歸納與整理,深入了解學科發展過程中的歷史脈絡,總結學科發展的豐富實踐與相關經驗,同時還要加強校友群體與學校發展的緊密聯系,挖掘優秀校友的事跡,為學科建設工作加油助力。

    付宏剛校長指出,學科建設是大學發展建設的核心內容,也是培養社會主義建設者和接班人的內在需要,要充分認識學科建設對學校發展的長遠影響及重要意義,結合學科專業的優勢特色、發展方向、人才培養及科研平臺,努力提高學校整體的科研水平與辦學實力;要做好學科建設的近期規劃與長遠規劃,對學科評估的動態調整及指標體系,要分析差距、尋找原因、明確任務、對標對表,統籌協調好教學科研、團隊建設、人才培養、課題項目之間的關系,結合學科評價體系與目標規劃,整合凝練出符合本學科發展實際的可行規劃與長遠目標;在學科平臺建設及人才培養方面,要不斷加強學科平臺的國際化交流水平與國際化人才培養水平,深入合作、互動交流,分析研判好學科發展的趨勢方向,推動學科建設與國際化交流接軌的不斷深入;在科研經費申報與使用方面,要按照科研經費的有關要求,做好經費管理意識與規劃意識,確保科研經費的有效使用;在本科專業建設、學科成果轉化與產出等方面,要立足學校學科建設工作大局,重視質量導向,增強全局意識與發展眼光,協調統籌、及時跟進,貫徹落實好學校學科建設的多方工作。

    付宏剛校長要求,全校要上下一心、密切協同,破解學科發展中遇到的壁壘與瓶頸問題,把握好學科發展的總體目標與任務規劃,在抓實抓牢學科建設的基礎上,不斷在高度、廣度及深度上拓展學科發展空間與資源平臺,充實研究力量,提升科研水平;在增強學科凝聚力及科研團隊凝聚力上,學科帶頭人要以身作則,協調安排好科研團隊的具體工作,帶領團隊成員集思廣益、同心協力做好學科工作。同時,學校職能部門及二級學院要研討分析學科建設中的壁壘障礙,協調好有關政策,加強管理,增強服務意識,暢通民意反映渠道,使問題得到及時的反映和解決。

    付宏剛校長強調,全校上下要統一思想、凝心聚力、消除雜音,團結奮進,既要重視文理科協調發展、高水平獎勵等方面的問題,又要發揮學校對俄辦學特色及綜合性大學的學科優勢,依托現有省級重點培育智庫,進一步凝聚人才,整合方向,切實服務于區域和國家經濟社會發展。付宏剛校長希望學校領導班子成員要做好學科發展的“后勤部長”,做協調員、吹鼓手。學校各職能部門要圍繞學科建設,發揮好組織建設、思想建設等方面的重要作用,努力當好參謀、當好服務員、當好通訊員、發揮積極性、調動精氣神,為實現學校“雙一流”學科建設目標而努力奮斗。

    董玉庭副校長就深入貫徹落實學科建設工作提出三點要求,一是要認真學習和傳達此次會議精神,各學院要在全院范圍內做好此次會議精神的傳達工作;二是要通過學科管理規范化,助推學科的增長速度,要在學科管理規范化與精細化的過程中,不斷提升學科發展的凝聚力,不斷總結學科特色,凝練學科發展方向,有效提升學科競爭力;三是學科建設的相關部門要提高學科建設意識,要善于從學科建設口徑和視角審視問題,進一步精準助力我校學科建設工作的有序開展。(攝影:杜彩霞)

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